Les épreuves orales du CRPE, déroulé, barème et attentes du jury

Les écrits occupent toute l'année, alors que les oraux arrivent en mai, une fois l'admissibilité connue. Ils comptent pourtant autant, avec des coefficients de 5 et 3 dans les deux cas. La moitié de ton classement final se décide donc devant un jury, après quelques semaines de préparation seulement. Cette page reprend chaque épreuve telle que la fixe l'arrêté du 17 avril 2025, modifié par l'arrêté d'août 2026, et la compare à ce que les jurys académiques écrivent dans leurs rapports de session.

Quelle est la structure des épreuves d'admission du CRPE ?

Le CRPE bac+3 comporte deux épreuves d'admission, toutes deux orales. La première est un exposé de français ou de mathématiques suivi d'un échange avec le jury, coefficient 5. La seconde associe une partie EPS et un entretien, coefficient 3.

Seuls les candidats déclarés admissibles à l'issue des écrits sont convoqués aux oraux. Les points obtenus s'ajoutent alors à ceux des écrits pour établir le classement final par ordre de mérite. Les notes d'écrit ne repartent donc pas de zéro, elles comptent jusqu'à la délibération finale.

Épreuve	Préparation	Passage	Coef.	Ce qui est évalué
1re épreuve : exposé de français ou de mathématiques	1 heure	45 minutes (exposé 15 min, échange 30 min)	5	Explicitation et mobilisation d'une notion à partir de documents fournis, capacité à s'exprimer clairement, à construire un raisonnement et à interagir avec le jury
2e épreuve, partie 1 : EPS	10 minutes	20 minutes, dont 8 minutes maximum d'exposé	3	Connaissances sur les activités physiques, sportives et artistiques et sur le développement moteur et psychologique de l'enfant, dans les champs de la culture sportive, corporelle et citoyenne (8 points)
2e épreuve, partie 2 : entretien	Aucune	35 minutes (5 min de présentation, 10 min d'échange, 20 min d'entretien)		Appréhension des valeurs de la République dont la laïcité, projection dans le métier, exigences du service public, transition écologique, épanouissement de l'élève (12 points)

Source : arrêté du 17 avril 2025, articles 18 à 20 dans leur rédaction issue de l'arrêté du 20 août 2026 (Journal officiel du 20 septembre 2026), et devenirenseignant.gouv.fr, épreuves des concours externes bac+3, consultés le 20 septembre 2026.

L'exposé disciplinaire compte à lui seul autant que l'épreuve écrite de français et mathématiques. Si ton temps de préparation est limité, c'est à lui qu'il faut le consacrer en priorité. Le format d'ensemble du concours et de la formation qui suit est détaillé dans le guide du CRPE bac+3.

Que change l'arrêté du 20 août 2026 pour les oraux ?

L'arrêté du 20 août 2026, publié au Journal officiel du 20 septembre 2026, raccourcit la première épreuve d'admission du concours externe. Elle passe de 1 heure à 45 minutes, et le temps se répartit autrement entre l'exposé et l'échange. Les autres épreuves du concours externe restent identiques. Le texte entre en vigueur le 1^er octobre 2026.

C'est l'arrêté d'organisation qui fixe, pour chaque concours, la nature des épreuves, leur durée, leurs coefficients et leurs seuils éliminatoires. Avant sa publication, une durée annoncée sur un site ministériel n'avait aucune valeur réglementaire. Les candidats à la session 2027 étaient dans cette situation depuis le printemps, puisque la fiche officielle des épreuves affichait 45 minutes tout en précisant qu'un texte était « en cours de publication au Journal Officiel ». Ce texte existe maintenant.

La notice de l'arrêté du 20 août 2026 le dit en ces termes : « La durée de la première épreuve d'admission du concours externe et la répartition du temps entre les deux parties de cette épreuve sont modifiées. Les autres épreuves du concours externe et du concours externe spécial demeurent inchangées. » Une seule chose change donc dans ton entraînement, mais c'est le format même de ton exposé.

Élément	Format précédent	À partir de la session 2027
Durée de préparation	1 heure	1 heure
Durée de l'épreuve	1 heure	45 minutes
Exposé	20 minutes	15 minutes
Échange avec le jury	40 minutes	30 minutes
Coefficient	5	5
Note éliminatoire	0	0

Source : arrêté du 17 avril 2025 pour le format précédent, et arrêté du 20 août 2026, article 16 (nouvel article 18 de l'arrêté du 17 avril 2025), publié au Journal officiel du 20 septembre 2026, consultés le 20 septembre 2026.

Le même arrêté réorganise aussi le texte de 2025, ce qui t'intéressera surtout si tu vas le lire toi-même. Les épreuves du concours externe quittent l'annexe de l'arrêté du 17 avril 2025 pour devenir ses articles 18 à 20. Cet arrêté couvre désormais aussi le second concours interne, le second concours interne spécial et le troisième concours, dont les épreuves sortent de l'arrêté du 25 janvier 2021. Inutile de chercher une annexe, tout figure dans le corps des articles.

La date d'entrée en vigueur, le 1^er octobre 2026, correspond au jour d'ouverture des inscriptions sur Cyclades. Les modalités d'inscription au CRPE 2027 et le nouveau format des épreuves s'appliquent ainsi le même jour, et aucun candidat ne s'inscrit sous un régime pour composer sous un autre.

Au 20 septembre 2026, la fiche des épreuves de devenirenseignant.gouv.fr porte toujours la mention « Mise à jour : Juillet 2026 » et l'avertissement sur le texte en attente. Les 45 minutes qu'elle affiche reposent désormais sur un texte publié. Une fiche de révision ou une vidéo qui parle encore d'une heure d'oral date de la session 2026 ou d'avant.

Comment se déroule l'exposé de français ou de mathématiques ?

Après 1 heure de préparation sur un ou plusieurs documents fournis par le jury, tu as 15 minutes pour expliciter et mobiliser une notion de français ou de mathématiques, puis 30 minutes d'échange avec le jury. La discipline se choisit à l'inscription. L'épreuve a un coefficient 5 et la note 0 y est éliminatoire.

Une durée désormais fixée à 45 minutes

Cette répartition figure maintenant à l'article 18 de l'arrêté du 17 avril 2025, dans sa rédaction issue de l'arrêté du 20 août 2026, applicable au 1^er octobre. Ce n'est plus une simple annonce du site officiel.

Pour ta préparation, le changement compte. On ne construit pas un exposé de 15 minutes en retirant cinq minutes à un exposé de 20. Il demande un plan plus serré, une entrée en matière plus rapide et un exemple de moins. Entraîne-toi chronomètre en main sur 15 minutes pleines, et garde de la matière en réserve, car l'échange qui suit dure deux fois plus longtemps que ton exposé. Les sujets zéro de l'exposé sont commentés sur la page du premier oral.

Ce que le jury attend pendant l'exposé

Le texte fixe trois attendus, t'exprimer clairement à l'oral, construire un raisonnement et interagir avec le jury. L'échange permet au jury « de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles » et peut porter sur les connaissances disciplinaires connexes à la notion exposée. Une fiche apprise par cœur ne tient donc pas trente minutes, puisque l'échange est conçu pour sortir de ce que tu as préparé.

Les rapports de jury de la session 2025 reviennent tous sur la durée réellement utilisée. L'académie d'Orléans-Tours note que « peu de candidats exposent pendant 15 min », la durée observée allant « de 6 min à 15 min ». Le jury de Créteil écrit de son côté que « les exposés sont souvent trop courts (de 3 à 8 minutes) pour une durée proposée de 10-15 minutes ». Un exposé écourté ne fait gagner aucun temps. Il reporte la charge sur l'échange, où c'est le jury qui choisit les questions. Ces constats datent de 2025, quand l'exposé pouvait durer 20 minutes. Avec un format de 15 minutes, un exposé de 6 minutes laisse désormais les deux tiers du temps de parole au jury.

Le jury de Nantes insiste sur un critère de forme que peu de candidats anticipent : « Le débit et la tonalité de la voix ont une réelle importance lors de l'épreuve : il ne faut pas parler trop vite, d'un ton monocorde. » Celui de Nice valorise les exposés structurés et les candidats qui savent « prendre en compte et utiliser les documents proposés », les « références aux chercheurs et aux didacticiens » ayant été « particulièrement appréciées ». Pour savoir qui siège face à toi, consulte l'article sur la composition du jury du CRPE.

Le choix de la discipline se fait au moment de l'inscription sur Cyclades, à l'automne, bien avant les écrits. Décide en fonction de ton aisance à l'oral dans chaque matière plutôt que de ta moyenne à l'écrit. Le guide de l'inscription au CRPE 2027 revient sur ce moment.

Comment se passe l'oral d'EPS ?

La partie EPS dure 20 minutes, après 10 minutes de préparation. Le jury propose deux questions relevant de domaines différents et tu en traites une seule, avec 8 minutes d'exposé au maximum puis un échange sur le temps restant. On ne te demande aucune performance physique. C'est un oral de connaissances, noté sur 8 points.

Les questions relèvent de trois domaines fixés par le texte. Le niveau exigé correspond aux attendus des programmes de l'enseignement commun en EPS pour le cycle 4, sans expertise sportive particulière.

Domaine	Ce qu'il recouvre	Exemple de question type
Culture sportive	Techniques, tactiques, règlements, sciences et technologies appliquées à la pratique des activités physiques, sportives et artistiques	Quels principes tactiques structurent un jeu collectif à l'école ?
Culture corporelle	Effets de la pratique physique sur l'état de bien-être et de santé, indicateurs de l'effort, sécurité	Quels indicateurs permettent d'ajuster l'intensité d'un effort chez un élève ?
Culture citoyenne	Coopération et respect des règles collectives dans la pratique des activités physiques, sportives et artistiques	Comment l'arbitrage par les élèves sert-il un objectif d'éducation civique ?

Source : devenirenseignant.gouv.fr, seconde épreuve d'admission, concours externe bac+3, consulté en août 2026. Les exemples de questions sont illustratifs.

Les reproches des jurys sur cette partie portent rarement sur le niveau sportif. Dans son rapport 2025, le jury de Lille relève que « nombreux sont les candidats qui peinent à préciser clairement le rôle de l'enseignant » et que les situations décrites « relèvent davantage d'une activité plaquée, ayant pu être observée lors de stages ». Il trouve aussi peu de propositions de différenciation et constate une « méconnaissance globale du cycle 1 et du développement de l'enfant ».

Raconter une séance vue en stage ne suffit donc pas. Il faut pouvoir dire ce que fait l'enseignant pendant que les élèves bougent, quel apprentissage la situation vise, comment tu l'adaptes pour un élève en difficulté et quelles règles de sécurité tu poses. Le jury de Nice ajoute que « la capacité d'analyse réflexive et la souplesse pédagogique des candidats est appréciée », et que les candidats qui « affinent leurs propositions initiales suite aux questions du jury » s'en sortent mieux.

Comment se déroule l'entretien avec le jury ?

L'entretien dure 35 minutes, sans préparation. Il commence par 5 minutes où tu présentes ta motivation et ton parcours, se poursuit par 10 minutes d'échange avec le jury, puis par 20 minutes d'entretien sur des questions variées, dont une mise en situation. Il compte pour 12 points sur 20.

Le texte précise le contenu de la présentation. Tu y exposes ta motivation, ton parcours et les expériences qui t'ont conduit au concours, « en valorisant notamment les enseignements suivis, les stages, l'engagement associatif ou les périodes de formation à l'étranger ». Cinq minutes représentent environ 700 mots, une trame que tu peux répéter des dizaines de fois dans l'année. Les candidats en reconversion partent avec un avantage sur cette partie, à condition de relier chaque expérience à une compétence d'enseignant au lieu de dérouler leur parcours. L'article sur le CRPE passé à 40 ou 50 ans développe ce point.

Les 30 minutes suivantes se divisent en deux temps. Le premier porte sur les valeurs de la République, dont la laïcité, « afin de vérifier la capacité du candidat à les transmettre et les incarner ». Le second porte sur quatre aptitudes listées par le texte réglementaire.

Aptitude évaluée	Ce que le jury cherche à vérifier
Se projeter dans le métier de professeur	Une représentation réaliste du quotidien de classe, pas une vocation abstraite
Transmettre et incarner les exigences du service public	Droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et les stéréotypes, promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons
Comprendre les grands enjeux liés à la transition écologique	La capacité à relier ces enjeux à des situations d'enseignement concrètes
Appréhender l'épanouissement de l'élève dans toutes ses dimensions	Une approche de l'élève qui ne se limite pas aux résultats scolaires

Source : devenirenseignant.gouv.fr, seconde partie de la seconde épreuve d'admission, consulté en août 2026.

Deux constats de la session 2025 sont utiles avant de préparer cette partie. Le jury de Nice écrit que « la méconnaissance des principes fondamentaux de la fonction publique est fréquemment constatée » et qu'« un certain nombre de réponses s'avèrent insuffisamment problématisées, parfois exclusivement guidées par l'émotion ». Le jury de Créteil note que les candidats « éprouvent des difficultés à citer précisément la Charte de la laïcité » et que « de nombreux exposés restent très brefs, car les candidats n'utilisent pas l'ensemble du temps imparti ».

Les mises en situation se préparent à partir de cas ordinaires de la vie de classe plutôt que de scénarios spectaculaires. Les articles sur le quotidien réel du métier et sur la relation avec les parents d'élèves en fournissent beaucoup, et les jurys y puisent réellement.

Les internes et le troisième concours passent-ils les mêmes oraux ?

Non pour l'admission, oui pour l'admissibilité. Depuis l'arrêté du 20 août 2026, le second concours interne et le troisième concours passent les deux épreuves écrites du concours externe, puis une épreuve de leçon en français et en mathématiques, coefficient 5, et la même seconde épreuve d'admission avec l'EPS et l'entretien.

Ce point concerne surtout les enseignants contractuels et les personnes en reconversion tardive. Jusqu'ici, ces voies avaient leurs propres épreuves, fixées par l'arrêté du 25 janvier 2021. Elles rejoignent désormais le régime commun, avec les mêmes écrits que le concours externe bac+3 et donc le même socle de connaissances attendu, celui du cycle 4.

Voie	Nature de l'épreuve	Préparation	Durée	Coef.
Concours externe (bac+3)	Exposé sur une notion de français ou de mathématiques, discipline choisie à l'inscription	1 heure	45 minutes (exposé 15 min, échange 30 min)	5
Second concours interne	Leçon portant successivement sur le français puis sur les mathématiques, à partir d'un dossier de quatre documents au plus	2 heures	1 heure (30 min par matière : exposé 10 min, entretien 20 min)	5
Troisième concours	Même épreuve de leçon que le second concours interne	2 heures	1 heure (même découpage)	5
Concours externe spécial docteur	Exposé identique à celui du concours externe, la présentation des travaux de recherche relevant de la seconde épreuve	1 heure	45 minutes (exposé 15 min, échange 30 min)	5

Source : arrêté du 20 août 2026, articles 18, 20, 21 et 23 de l'arrêté du 17 avril 2025 dans leur rédaction issue de ce texte, Journal officiel du 20 septembre 2026, consulté le 20 septembre 2026.

Il en découle deux conséquences pratiques. Un candidat interne s'entraîne à une leçon complète, avec conception de séance, et non à l'explicitation d'une notion, et il passe les deux matières dans la même heure. Par ailleurs, la seconde épreuve d'admission est la même pour tout le monde, si bien que tout ce qui précède sur l'EPS et l'entretien vaut aussi pour ces voies. Chaque parcours est détaillé dans les articles sur le second concours interne et sur le troisième concours.

Pour le concours externe spécial réservé aux docteurs, la seconde épreuve d'admission comprend une troisième partie de 30 minutes consacrée à la présentation des travaux de recherche. L'épreuve dure alors 1 h 25 et le barème change, avec 6 points pour l'EPS, 7 pour l'entretien et 7 pour la recherche. La note 0 à l'une des trois parties reste éliminatoire.

Notation, notes éliminatoires et classement final

Chaque épreuve d'admission est notée sur 20. À la première, seule la note 0 est éliminatoire. À la seconde, un 0 à l'une ou l'autre des deux parties élimine le candidat, même si la moyenne des deux reste correcte. Les points s'ajoutent ensuite à ceux des écrits, pondérés par les coefficients.

Une note éliminatoire écarte le candidat du concours quel que soit son total de points. Le seuil diffère entre l'écrit et l'oral, ce qui crée souvent de la confusion.

Épreuve	Coefficient	Seuil éliminatoire
1re épreuve d'admissibilité (français et mathématiques)	5	Note inférieure ou égale à 2,5 sur l'une des deux parties
2e épreuve d'admissibilité (trois domaines au choix)	3	Note globale inférieure ou égale à 5
1re épreuve d'admission (exposé disciplinaire)	5	Note 0
2e épreuve d'admission (EPS et entretien)	3	Note 0 à l'une ou l'autre des deux parties

Source : arrêté du 20 août 2026, articles 18 et suivants de l'arrêté du 17 avril 2025 dans leur rédaction issue de ce texte, Journal officiel du 20 septembre 2026, et devenirenseignant.gouv.fr, épreuves du concours externe bac+3, consultés le 20 septembre 2026.

Après les deux séries d'épreuves, le jury délibère sur le total de points et arrête, par ordre de mérite, une liste principale d'admission et une liste complémentaire. Le fonctionnement de cette seconde liste et les chances réelles d'en être appelé sont détaillés dans l'article sur la liste complémentaire du CRPE.

L'arrêté du 20 août 2026 n'a modifié aucun de ces seuils. Le calcul présenté dans l'article sur le calcul de la note au CRPE reste donc valable. Le rang obtenu à la délibération détermine ensuite le département d'affectation, comme l'explique l'article sur l'affectation après le CRPE.

Ce que les résultats de la session 2025 disent du poids des oraux

Les rapports de jury publient chaque année les moyennes et les effectifs par épreuve. Les chiffres ci-dessous portent sur la session 2025, organisée sous l'ancien format, mais ce sont les meilleures indications disponibles sur la sélectivité des oraux et la fréquence des éliminations.

Académie	Effectifs à l'admission	Notes éliminatoires	Moyennes relevées
Lille	1 115 candidats admissibles	109 éliminés, soit environ 10 %	11,17 à l'épreuve de leçon, 11,01 à l'épreuve d'entretien
Paris	482 présents aux épreuves orales	19 notes éliminatoires	11,88 de moyenne générale à l'admission
Nantes (externe public)	408 présents à l'admission, 237 admis	Non détaillé dans le rapport	20,33 pour le premier admis, 12,44 pour le dernier admis

Sources : rapports de jury CRPE session 2025 des académies de Lille, Paris (SIEC) et Nantes, consultés en août 2026.

La moyenne aux oraux tourne autour de 11 sur 20. Deux points gagnés à l'exposé, multipliés par le coefficient 5, suffisent donc à déplacer un classement. Les éliminations à l'oral existent aussi, autour de 10 % des admissibles à Lille. À Nantes, presque huit points séparent le premier et le dernier admis, et le bas du classement se joue de façon très serrée.

Tous les rapports sont recensés sur la page dédiée de devenirenseignant.gouv.fr. Pour les exploiter sans y passer un week-end, lis l'article sur le rapport de jury du CRPE.

Comment préparer les oraux pendant l'année des écrits ?

Entre les résultats d'admissibilité et les oraux, il ne reste que quelques semaines. Trois habitudes peuvent s'installer dès l'automne sans empiéter sur la préparation des écrits :

• Dix minutes d'oral par semaine. Explique à voix haute une notion de ta discipline d'exposé, en te filmant. À ce stade, il s'agit de t'entendre (débit, ton monocorde, tics de langage) plutôt que de tenir 15 minutes. Les jurys relèvent ces défauts année après année.
• Un carnet de parcours. Note au fil des mois les expériences utiles pour la présentation de 5 minutes (stages, emplois, bénévolat, séjours à l'étranger) et, en face de chacune, la compétence professionnelle qu'elle illustre. Sans ce travail, la présentation ressemble vite à un curriculum vitae lu à voix haute.
• Une veille légère sur l'école. Un rapport de jury de ton académie, la Charte de la laïcité, les grands textes du service public. Une heure par mois suffit pour éviter le flou que les jurys signalent le plus souvent sur ces sujets.

Une fois l'admissibilité obtenue, les oraux deviennent la seule priorité, avec des simulations complètes en conditions réelles, chronomètre en main, devant quelqu'un qui pose des questions que tu n'as pas préparées. L'article sur l'après-admissibilité détaille cette période. Pour que le trac ne gâche pas tout ce travail, retrouver confiance avant le CRPE propose une méthode plus précise qu'un simple conseil de respiration.