Nombre de postes au CRPE, les chiffres officiels par académie et par année

« Il y a de moins en moins de postes au CRPE », « il n'y a jamais eu autant de postes »… Les deux phrases circulent sur les mêmes forums, parfois la même semaine. Le nombre de postes ne se discute pourtant pas. Il est fixé chaque année par arrêté ministériel, publié au Journal officiel, académie par académie et voie par voie.

Cette page rassemble ce qui est officiel pour la session 2027, les chiffres de la session 2026, le rappel de 2025 et une série qui remonte à 2005. Ils proviennent des tableaux de devenirenseignant.gouv.fr, des arrêtés publiés sur Légifrance et des publications statistiques de la DEPP.

Un poste ouvert n'est pas forcément pourvu, et le nombre de postes pourvus ne dit rien du taux de réussite. Il est question ici des postes ouverts, les deux autres notions sont traitées dans d'autres articles de moncrpe.com.

Combien de postes au CRPE 2027 ?

Le nombre de postes offerts au CRPE 2027 n'est pas encore fixé. La page de répartition de devenirenseignant.gouv.fr, mise à jour en septembre 2026, annonce une publication « au plus tard la veille de la première épreuve d'admissibilité », et les écrits des concours externes sont fixés aux 30 et 31 mars 2027.

La session 2026 donne l'ordre de grandeur du délai. Les cinq arrêtés de postes ont été signés le 25 mars 2026 et publiés au Journal officiel le 28 mars, deux jours avant le premier écrit. Tu ne peux donc pas attendre le contingent de ton académie pour choisir où t'inscrire, puisque l'inscription ferme le 25 novembre 2026 à midi, quatre mois plus tôt. Le calendrier complet de la procédure figure dans l'article sur l'inscription au CRPE 2027 sur Cyclades.

Le cadre budgétaire, lui, est déjà public. Le projet de loi de finances pour 2027, enregistré à la présidence de l'Assemblée nationale le 1er octobre 2026 sous le numéro 3210, porte le budget de l'Éducation nationale à 64 milliards d'euros hors pensions, en hausse de 1,2 milliard, et prévoit 3 257 créations d'emplois pour l'enseignement scolaire, tous personnels confondus.

Indicateur	Projet de loi de finances pour 2027
Créations d'emplois, tous personnels	3 257, dont 3 224 dans le public
Solde net sur les emplois d'enseignants	Reprise de 1 588 ETP, dont 1 250 dans le public
Emplois d'enseignants repris au titre de la baisse des effectifs	3 644
Reprise qu'aurait entraînée la seule démographie	Plus de 9 600 emplois
Élèves attendus en moins à la rentrée 2027	Près de 180 000
Rappel, reprise inscrite en loi de finances 2026	4 000 ETP d'enseignants

Source : dossier de presse « Budget 2027 pour l'École », ministère de l'Éducation nationale, annexé au projet de loi de finances pour 2027. Le solde net porte sur les équivalents temps plein d'enseignants du public et du privé, hors enseignement agricole.

Ces emplois ne se confondent pas avec des places au concours. Le schéma d'emplois compte les enseignants financés par le budget de l'année, tandis que les postes du CRPE sont arrêtés académie par académie selon les départs à remplacer et les besoins nouveaux. Aucun document budgétaire ne donne le nombre de places qui seront mises au concours en 2027.

Le texte est encore en discussion. L'Assemblée nationale a ouvert l'examen de sa première partie le 13 octobre 2026, et ces chiffres peuvent encore évoluer avant le vote. Le volet salarial du même budget est traité dans l'article sur le point d'indice et le salaire des professeurs des écoles en 2027.

Combien de postes sont ouverts au CRPE en 2026 ?

13 509 postes ont été offerts aux concours de recrutement de professeurs des écoles du public pour la session 2026, tous concours confondus, soit une hausse de 32,2 % par rapport à 2025. Le seul concours externe en représente 11 339, répartis entre 4 873 postes au concours bac+3 et 6 466 au concours bac+5.

Un poste offert au CRPE est une place de professeur des écoles stagiaire ouverte au recrutement dans une académie, pour une voie de concours et au titre d'une session. Son nombre est arrêté avant les épreuves et ne change plus ensuite, quels que soient le nombre d'inscrits et les résultats.

Voie de concours	2025	2026	Variation
Concours externe (bac+3 et bac+5)	8 102	11 339	+ 3 237
Concours externe, corps d'État de Polynésie française	15	35	+ 20
Concours externe spécial (langues régionales)	174	226	+ 52
Troisième concours	1 027	1 043	+ 16
Second concours interne	502	495	- 7
Second concours interne spécial (langues régionales)	27	18	- 9
Concours interne exceptionnel	370	353	- 17
Total	10 217	13 509	+ 32,2 %
Session supplémentaire du concours externe (Créteil, Versailles)	500	150	- 350

Source : devenirenseignant.gouv.fr, données statistiques des CRPE de la session 2026, mise à jour septembre 2026, et arrêtés du 25 mars 2026 pour la répartition par académie. La page ministérielle de répartition des postes de la session 2026 a été remplacée par celle de la session 2027 et ne porte plus ces chiffres. La session supplémentaire est comptée hors total, conformément à la présentation ministérielle : ses postes visent à compenser la déperdition prévisionnelle de la session ordinaire. Le chiffre 2025 de cette ligne provient de la page données statistiques de la session 2025.

La hausse vient presque entièrement du concours externe, qui gagne 3 237 postes d'un coup parce que deux concours externes coexistent cette année-là. Les voies internes reculent légèrement, avec 495 postes au second concours interne contre 502 et 353 au concours interne exceptionnel contre 370.

La session supplémentaire, réservée à Créteil et Versailles, passe de 500 à 150 postes. Ce dispositif de rattrapage est dimensionné selon la déperdition attendue sur la session ordinaire, et son volume varie donc d'une année sur l'autre. Son fonctionnement est expliqué dans l'article sur le concours supplémentaire de Créteil et Versailles. Le concours de Polynésie française, qui recrute dans un corps d'État distinct, passe quant à lui de 15 à 35 postes, un volume modeste qui fait plus que doubler.

Concours bac+3 et concours bac+5, deux contingents séparés

Depuis 2026, le concours externe bac+3 est la voie de droit commun du CRPE. Il s'adresse aux titulaires d'une licence et ouvre sur deux années de formation en alternance rémunérée. Le concours externe bac+5, dit transitoire, est maintenu à titre provisoire pour les titulaires d'un master.

Les deux concours se tiennent la même année, avec des épreuves proches mais des contingents de postes entièrement séparés. Un candidat ne se compare donc jamais aux deux totaux à la fois.

Le cadre est fixé par le décret n° 2025-352 du 17 avril 2025, qui modifie les conditions de recrutement et de formation des corps enseignants. Tu ne choisis pas librement entre les deux voies. Ton niveau de diplôme au moment de l'inscription détermine la tienne, et donc le contingent de postes qui te concerne.

Niveau du concours	Postes concours externe	Postes externe spécial	Postes Polynésie	Total postes	Candidatures enregistrées	Candidatures par poste
Bac+3 (nouveau concours)	4 873	112	15	5 000	49 961	10,0
Bac+5 (concours transitoire)	6 466	114	20	6 600	38 441	5,8
Ensemble	11 339	226	35	11 600	88 402	7,6

Source : devenirenseignant.gouv.fr, données statistiques des CRPE de la session 2026, mise à jour septembre 2026. Candidatures : candidats inscrits aux concours de la session 2026, mise à jour janvier 2026 (49 524 au concours externe bac+3 et 437 au concours externe spécial bac+3 ; 38 130 et 311 pour le bac+5). Ratios calculés par moncrpe.com. Les données définitives de septembre 2026 arrêtent ces effectifs à 49 059 et 37 883 inscrits, les ratios ci-dessus restent sur les chiffres de janvier.

Le rapport entre candidatures et postes diffère nettement. Le concours bac+3 a attiré près de 50 000 candidatures pour 5 000 postes, soit dix par place. Le concours bac+5, avec 38 441 candidatures pour 6 600 postes, descend à 5,8. Au moment des inscriptions, la voie bac+5 était donc bien moins encombrée sur le papier.

Ce ratio se lit avec prudence. Une candidature ne correspond pas à un candidat présent aux écrits, et l'écart entre les deux est considérable au CRPE. En 2025, moins d'un inscrit sur deux s'est présenté. Le ratio renseigne donc sur l'attractivité relative des deux voies, beaucoup moins sur la difficulté du concours.

Si tu hésites sur la voie qui correspond à ton parcours, les conditions d'inscription sont précisées dans la page sur l'éligibilité au CRPE. Le nouveau parcours d'entrée à bac+3 est décrit dans l'article consacré à la licence professorat des écoles.

La répartition des postes du CRPE par académie en 2026

Versailles arrive largement en tête avec 1 362 postes au concours externe, devant Créteil (1 130) et Grenoble (644). À l'autre bout du classement, la Corse en compte 20 et la Martinique 32. Versailles et Créteil concentrent à elles deux 2 492 postes, soit 22 % du total national du concours externe.

Académie	Rappel 2025	2026 bac+5	2026 bac+3	2026 total	Écart 2026/2025
Versailles	960	663	699	1 362	+ 402
Créteil	869	570	560	1 130	+ 261
Grenoble	435	403	241	644	+ 209
Normandie	420	395	234	629	+ 209
Aix-Marseille	421	363	227	590	+ 169
Lille	448	294	255	549	+ 101
Orléans-Tours	345	316	202	518	+ 173
Bordeaux	337	288	200	488	+ 151
Lyon	362	305	174	479	+ 117
Nice	320	277	190	467	+ 147
Nancy-Metz	316	276	179	455	+ 139
Toulouse	333	270	184	454	+ 121
Amiens	267	240	148	388	+ 121
Montpellier	274	218	153	371	+ 97
Nantes	237	230	127	357	+ 120
Paris	236	213	131	344	+ 108
Strasbourg	190	160	111	271	+ 81
Dijon	182	162	101	263	+ 81
Besançon	159	139	91	230	+ 71
Reims	136	115	77	192	+ 56
Poitiers	136	111	77	188	+ 52
Guyane	110	73	106	179	+ 69
Rennes	137	106	71	177	+ 40
Clermont-Ferrand	102	95	57	152	+ 50
Réunion	120	81	68	149	+ 29
Mayotte	115	0	125	125	+ 10
Limoges	70	59	33	92	+ 22
Guadeloupe	26	21	23	44	+ 18
Martinique	19	13	19	32	+ 13
Corse	20	10	10	20	+ 0
Total France	8 102	6 466	4 873	11 339	+ 3 237

Source : devenirenseignant.gouv.fr, données statistiques des CRPE de la session 2026, mise à jour septembre 2026. Répartition fixée par les arrêtés du 25 mars 2026 publiés au Journal officiel du 28 mars 2026.

Cette concentration en Île-de-France n'a rien de nouveau. Elle répond aux besoins de remplacement des deux académies qui ont le plus de mal à garder leurs enseignants. Le ministère indique répartir les postes selon les besoins des territoires, le nombre d'inscrits par académie et les capacités d'accueil en formation.

Mayotte n'a ouvert aucun poste au concours bac+5 en 2026, et ses 125 postes relèvent tous de la voie bac+3. Les trois plus fortes progressions relatives de la session concernent l'outre-mer, avec la Guadeloupe (de 26 à 44 postes), la Martinique (de 19 à 32) et la Guyane (de 110 à 179). La Corse est la seule académie dont le total reste identique à celui de 2025, à 20 postes.

Un nombre élevé de postes ne garantit pas pour autant une forte probabilité d'admission. Le nombre de candidats présents aux épreuves compte tout autant, et le rapport entre les deux est calculé académie par académie dans l'article sur les taux d'admission du CRPE.

Le détail de chaque académie, sur trois sessions et avec ses départements, ses dates et ses rapports de jury, est sur les pages par académie.

Où sont les postes du troisième concours et des concours internes ?

Hors concours externe, le CRPE public 2026 offre 1 043 postes au troisième concours, 495 au second concours interne, 353 au concours interne exceptionnel et 18 au second concours interne spécial. Ces 1 909 postes se répartissent très différemment du concours externe.

Académie	Troisième concours	Second concours interne	Concours interne exceptionnel	Total
Créteil	238	93	133	464
Versailles	168	72	120	360
Guyane	25	56	50	131
Mayotte	0	50	50	100
Nice	62	22	0	84
Grenoble	57	24	0	81
Orléans-Tours	29	27	0	56
Lyon	43	12	0	55
Bordeaux	34	20	0	54
Montpellier	39	14	0	53
Strasbourg	48	0	0	48
Amiens	31	15	0	46
Total France (30 académies)	1 043	495	353	1 891

Source : devenirenseignant.gouv.fr, données statistiques des CRPE de la session 2026, mise à jour septembre 2026. Le concours interne exceptionnel n'est ouvert qu'à Créteil, Versailles, la Guyane et Mayotte. Le second concours interne spécial (langues régionales, 18 postes) n'est pas repris ici.

Le troisième concours, ouvert aux candidats qui justifient d'une activité professionnelle, est le plus concentré de tous. Créteil et Versailles en totalisent 406 sur 1 043, soit 39 % des postes. Hors Île-de-France, un candidat à cette voie se dispute souvent moins de dix places dans son académie.

Le concours interne exceptionnel est encore plus ciblé. Il n'est ouvert qu'à Créteil, Versailles, la Guyane et Mayotte, quatre académies durablement déficitaires. Mayotte y fait son entrée en 2026 avec 50 postes, alors qu'elle n'en avait aucun en 2025.

Ces voies s'adressent à des profils précis, souvent des personnes déjà en poste dans l'éducation nationale ou en reconversion documentée. Ce qui distingue le concours externe du troisième concours fait l'objet d'un article à part. Pour l'ancienneté, l'article sur l'expérience de contractuel avant le CRPE précise ce qui est retenu et ce qui ne l'est pas.

Les contrats offerts au CRPE du privé sous contrat

L'enseignement privé sous contrat recrute par un concours parallèle, qui n'attribue pas des postes de fonctionnaire mais des contrats. Pour la session 2026, 1 082 contrats ont été offerts aux concours externes, 46 aux concours externes spéciaux et 34 au troisième concours, soit 1 162 au total.

Voie de concours	2025	2026 bac+5	2026 bac+3	2026 total
Concours externes (Cafep)	765	601	481	1 082
Concours externes spéciaux (langues régionales)	35	27	19	46
Troisièmes concours	50	n.d.	n.d.	34
Total	850	628	500	1 162

Source : devenirenseignant.gouv.fr, données statistiques des CRPE de l'enseignement privé de la session 2026, mise à jour septembre 2026. Le troisième concours n'est pas décliné par niveau de diplôme. La répartition publiée en avril 2026 annonçait 599 contrats au concours externe bac+5, portés à 601 dans les données de septembre.

Le privé représente donc environ un dixième du public sur les voies externes. Sa progression sur la voie externe est du même ordre que dans le public, alors que son troisième concours recule, de 50 à 34 contrats.

Les inscriptions se font sur des concours distincts, avec des jurys distincts et des académies de référence propres. Rien n'interdit de candidater aux deux, mais les postes ne s'additionnent pas et les calendriers d'épreuves peuvent se chevaucher.

L'évolution des postes au CRPE depuis vingt ans

Le nombre de postes offerts aux concours du premier degré public est passé de 15 839 en 2005 à un creux de 7 615 en 2010. Il est remonté au-dessus de 11 000 entre 2015 et 2020, puis s'est stabilisé autour de 10 000 jusqu'en 2025, avant le saut de 2026.

Session	Postes tous concours	Présents	Admis	Taux de couverture
2005	15 839	63 189	15 630	98,7 %
2010	7 615	38 653	7 462	98,0 %
2015	12 097	36 613	12 376	102,3 %
2020	11 525	36 612	11 486	99,7 %
2021	9 990	34 162	9 745	97,5 %
2022	9 951	19 907	8 195	82,4 %
2023	10 350	25 303	9 049	87,4 %
2024	10 350	26 140	8 934	86,3 %
2025	10 217	n.d.	9 627	94,7 %
2026	13 509	n.d.	n.d.	n.d.

Sources : fiche 9.27 du chapitre 9 des Repères et références statistiques 2025 de la DEPP pour les sessions 2005 à 2024 (champ France + COM, concours externes et internes) ; bilan ministériel de la session 2025 pour 2025 ; bilan de la session 2026 pour le total 2026. Les périmètres DEPP et bilans de session diffèrent légèrement, les lignes 2025 et 2026 ne sont donc pas strictement homogènes avec les précédentes.

Le 9 juillet 2026, le ministère a publié les premiers résultats d'admission de cette session inédite à deux voies. Ils comblent les « n.d. » de la ligne 2026 en indiquant combien de postes ont réellement trouvé preneur. Un taux de couverture est la part des postes ouverts effectivement attribués à un lauréat à l'issue du concours. Il ne se confond ni avec le taux de réussite, qui rapporte les admis aux présents, ni avec un taux de candidature.

Indicateur	2025	2026	Évolution
Postes offerts, concours externe (externe + spécial + Polynésie)	8 117	11 600	+ 3 483
Admis, concours externe	7 576	11 428	+ 3 852 (+ 50,9 %)
Postes non pourvus, concours externe	541	172	- 369
Taux de couverture, premier degré public (tous concours)	92,1 %	98,5 %	+ 6,4 points

Source : devenirenseignant.gouv.fr, données statistiques des CRPE de la session 2025 (postes et admis 2025, concours externe) ; ministère de l'Éducation nationale, communiqué de presse du 9 juillet 2026, « Concours enseignants de la session 2026 : premiers effets de la réforme de la formation initiale des enseignants » (admis 2026, taux de couverture). Le taux de couverture porte sur l'ensemble des concours du premier degré public (externe, troisième concours, voies internes) ; les trois autres lignes du tableau ne portent que sur le seul concours externe.

Le ministère résume ainsi le choix fait pour 2026 : « Ces résultats valident le choix d'ouvrir le recrutement dès bac+3 tout en maintenant une voie bac+5 pour les étudiants déjà engagés en master. La double session a permis d'enclencher la réforme et d'élargir le vivier de candidats. » Le ministère a donc d'abord traité la difficulté à pourvoir les postes en élargissant l'accès au concours, et l'effet s'est ensuite vu sur le taux de couverture.

Seules deux académies, Versailles et la Guyane, n'ont pas pourvu tous leurs postes de concours externe en 2026. Versailles a comblé l'écart grâce à sa session supplémentaire, celle-là même dont le nombre de postes est passé de 500 à 150 cette année. Mayotte, qui laissait des postes vacants depuis la session 2023, pourvoit cette fois l'intégralité des siens. Sur la nouvelle voie bac+3, 146 postes sur 5 000 sont restés non pourvus. Ce chiffre est à suivre, puisqu'il s'agit de la voie la plus récente et la moins éprouvée des deux. Les académies qui ont constitué des listes complémentaires pourront, selon leurs besoins, faire appel aux candidats qui y sont classés. Le fonctionnement et les délais de ces listes sont détaillés dans l'article sur la liste complémentaire.

La colonne des présents suit une autre courbe que celle des postes. Entre 2021 et 2022, le nombre de candidats présents aux épreuves du premier degré public chute de 34 162 à 19 907, alors que le nombre de postes reste presque stable. La cause est réglementaire. À partir de la session 2022, seuls les étudiants en seconde année de master ou déjà titulaires d'un master pouvaient se présenter aux concours externes.

Le creux de 2010 a une autre origine. Cette année-là, l'offre tombe à 7 615 postes, presque moitié moins qu'en 2005, avant de remonter nettement à partir de 2013. Une série aussi longue rappelle surtout qu'une variation d'une année sur l'autre, à la hausse comme à la baisse, ne permet pas de prévoir la session suivante.

La démographie entre aussi en jeu. Le nombre d'élèves du premier degré recule chaque année, ce qui réduit à moyen terme les besoins en enseignants. L'article sur les postes non pourvus et la tension du recrutement revient sur ce facteur et sur ses effets pour les prochaines sessions.

Où vérifier les chiffres de postes toi-même ?

Seul l'arrêté ministériel publié au Journal officiel fait foi. Pour la session 2026, cinq arrêtés du 25 mars 2026, tous publiés au JO du 28 mars, se partagent le CRPE, chacun pour un périmètre précis.

Texte	Ce qu'il fixe	Publication
Arrêté du 25 mars 2026	Répartition par académie des postes du concours externe et du concours externe spécial bac+3 (4 985 postes)	JO n° 0075 du 28 mars 2026
Arrêté du 25 mars 2026	Répartition des postes du concours externe transitoire bac+5, de l'externe spécial bac+5, des seconds concours internes et du troisième concours (8 136 postes)	JO n° 0075 du 28 mars 2026
Arrêté du 25 mars 2026	Postes du concours interne exceptionnel (Créteil, Guyane, Mayotte, Versailles)	JO n° 0075 du 28 mars 2026
Arrêté du 25 mars 2026	Postes de la session supplémentaire du concours externe (Créteil, Versailles)	JO n° 0075 du 28 mars 2026
Arrêté du 25 mars 2026	Contrats offerts aux concours du premier degré privé sous contrat	JO n° 0075 du 28 mars 2026

Source : legifrance.gouv.fr, Journal officiel du 28 mars 2026. Vérifie toujours l'état du texte (en vigueur, modifié, abrogé) affiché en tête de page sur Légifrance.

Pour ne pas dépendre d'une estimation de seconde main, consulte devenirenseignant.gouv.fr dès la publication de la répartition par académie, en général au printemps. Ouvre ensuite l'arrêté correspondant sur Légifrance pour obtenir le chiffre opposable. Vérifie enfin qu'aucun arrêté modificatif n'est venu compléter le premier, ce qui arrive.

Évite aussi d'additionner concours externe, externe spécial, session supplémentaire, voies internes et troisième concours sans le préciser. Le ministère lui-même compte la session supplémentaire hors du total national. Les petits écarts entre deux pages officielles viennent souvent de là. Pour la session 2025, la page de données statistiques annonce 8 117 postes au concours externe, alors que la somme des trente académies du tableau de répartition en donne 8 102. La différence correspond aux 15 postes du concours de Polynésie française, comptés dans un cas et pas dans l'autre.

Le périmètre varie aussi d'un document ministériel à l'autre pour une même session. La somme des arrêtés du 25 mars 2026 donne 13 509 postes publics, quand le dossier de presse « Budget 2027 pour l'École » retient 13 121 postes ouverts dans le premier degré public en 2026, dont 97,1 % pourvus, sans préciser ce qu'il inclut. Pour un nombre de postes offerts, tiens-t'en aux arrêtés et à la page de données statistiques de la session.