L'oral facultatif de langue vivante du concours bac+5

Au concours bac+3, la langue vivante a une autre place. Elle figure parmi les quatre domaines de la seconde épreuve écrite, au niveau B1, et le troisième concours comme le second concours interne n'ont plus d'oral facultatif à partir de 2027.

Comment se déroule l'oral facultatif de langue vivante ?

Après 30 minutes de préparation avec un document fourni par le jury, l'épreuve enchaîne trois temps de 10 minutes. Tu te présentes et présentes le document dans la langue, tu exposes en français la façon de l'exploiter en classe, puis tu échanges à nouveau dans la langue.

Élément	Ce que prévoit le texte
Concours concerné	Concours externe bac+5 seulement
Demande	Au moment de l'inscription au concours
Langues	Allemand, anglais, espagnol ou italien
Préparation	30 minutes
Durée	30 minutes
Déroulé	10 minutes d'échange dans la langue (présentation rapide du candidat et du document), 10 minutes d'exposé en français sur l'exploitation du document en classe, 10 minutes d'échange dans la langue
Document	Un document didactique ou pédagogique de deux pages au plus, fourni par le jury
Dictionnaire	Monolingue ou bilingue, autorisé
Niveau attendu	B2 du cadre européen commun de référence pour les langues, au minimum
Prise en compte	Seuls les points obtenus au-dessus de 10 sur 20 comptent pour l'admission
Note éliminatoire	Aucune

Source : page des épreuves du concours externe bac+5 sur devenirenseignant.gouv.fr (mise à jour juillet 2026), épreuves fixées par l'arrêté du 25 janvier 2021, consultés le 20 octobre 2026.

Le document peut être une séance ou un déroulé de séquence, un document d'évaluation, une production d'élève, un extrait de manuel ou de programme, ou un article de recherche en didactique des langues. L'exposé en français doit expliciter les objectifs poursuivis et les modalités d'exploitation du support.

Que peut rapporter l'oral de langue vivante ?

L'oral de langue vivante ne peut rien te faire perdre. Une note sous 10 sur 20 n'est pas comptée, et une note de 14 ajoute à ton total d'admission les seuls points situés au-dessus de 10.

Concours	Place de la langue vivante	Niveau
Externe bac+3	Un des quatre domaines de la seconde épreuve écrite, au choix, avec un texte d'environ 120 mots	B1
Externe bac+5	Oral facultatif, seuls les points au-dessus de 10 comptent	B2
Troisième concours et second concours interne	Un des quatre domaines de la seconde épreuve écrite, comme au bac+3, sans oral de langue	B1

Source : arrêté du 20 août 2026, page du concours bac+5, pages du troisième concours et du second concours interne, consultés le 20 octobre 2026.

Au bac+5, les oraux pèsent déjà les deux tiers du total, avec la leçon au coefficient 4 et l'entretien au coefficient 2. Quelques points de plus peuvent faire gagner des places au classement final, dans une académie où les admis se tiennent de près. Le prix à payer est une heure de plus entre préparation et épreuve, et du temps de révision pris sur la leçon.

Le choix se fait à l'inscription, sur Cyclades, avant le 25 novembre 2026 à midi. Une fois inscrit, rien ne t'oblige à viser une note élevée, mais mieux vaut ne pas s'inscrire si ton niveau reste loin du B2 demandé.

Que relève le jury à l'oral de langue vivante ?

Le rapport 2026 du jury de Créteil sur le concours bac+5 juge le niveau de langue souvent satisfaisant. Il regrette en revanche des exposés trop courts, une didactique des langues peu connue et des propositions de séance qui paraphrasent le document.

Sur la gestion du temps, le jury note que « peu de candidats ont utilisé l'intégralité des 10 minutes allouées pour leur exposé ». Il observe aussi que les candidats très à l'aise dans la langue parlent vite, puis remplissent le temps restant par des propos trop généraux, quand ceux dont la maîtrise est moins assurée structurent davantage leurs pistes pédagogiques.

Sur la pédagogie, il cite « l'approche actionnelle », souvent méconnue, et les descripteurs du cadre européen. Il relève que peu de candidats envisagent l'activité réelle des élèves, en particulier la production orale et les interactions, et que « peu de candidats proposent une tâche finale dans leur séance ». Les meilleures prestations évoquaient des dispositifs comme l'enseignement d'une discipline en langue étrangère ou les échanges eTwinning.

Comment traiter le document de l'oral de langue ?

Les sujets d'oral ne figurent pas parmi les annales publiées sur devenirenseignant.gouv.fr, qui ne rassemblent que les écrits. Le texte officiel et le rapport de Créteil suffisent pourtant à savoir ce que le jury attend face au document.

Prenons une page de manuel d'anglais pour le CM1, consacrée à la description d'une maison. Un bon candidat la présente brièvement dans la langue, puis explique en français où elle se situe dans une séquence et quelle tâche finale elle prépare, par exemple décrire sa propre maison à un correspondant. Il précise ce que font les élèves à chaque étape, à l'oral et en interaction, et comment l'enseignant les aide à prendre la parole.

Il relie ensuite ses choix au niveau visé par le programme et aux descripteurs du cadre européen, sans recopier les étapes du manuel. Pendant l'échange, il garde la langue comme langue de travail et accepte de revenir sur une proposition quand le jury la questionne.

Pour aller plus loin sur les oraux du bac+5

Qui peut encore passer le concours bac+5 en 2027, et avec quel diplôme, est expliqué dans l'article sur la dernière session du bac+5. La demande d'oral facultatif se fait pendant l'inscription sur Cyclades, et les deux oraux obligatoires sont décrits dans la page de la leçon et dans celle de l'entretien.

Pourquoi cet oral n'a pas de seuil, alors que les autres en ont un, se comprend en lisant l'article sur les notes éliminatoires. Les formalités qui suivent les résultats d'admissibilité, fiche individuelle comprise, sont listées dans la page sur l'après-admissibilité.